黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定与结题验收评价表
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评价
内容 |
评价标准 |
评价分值 |
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完全符合 |
比较符合 |
基本符合 |
不太符合 |
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科
学
性
30分 |
1.课题研究意义与价值重要、研究问
题清晰真实、假设科学、前提可靠 |
10 |
9 8 7 |
6 5 4 |
3 2 1 |
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2.研究方法选择得当，使用科学 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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3.论证与分析充分、科学、严谨 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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4.研究结论合理可信 |
10 |
9 8 7 |
6 5 4 |
3 2 1 |
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创
新
性
20分 |
5．研究的创新点清晰、突出 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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6. 成功运用新的研究方法或技术 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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7．获取了大量第一手资料和事实 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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8．形成了富有创新性的教育科研成果 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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规
范
性
20分 |
9.研究设计与实施科学、规范、严格 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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10.研究完整、系统、真实 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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11.成果论述全面，概念明确，逻辑严密 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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12.资料可靠、丰富、系统，引证规范 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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难
易
程
度
15分 |
13.研究的问题复杂，工作难度大 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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14.调查、实验或资料处理工作量大 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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15.阶段性研究成果丰富 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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成
果
价
值
15分 |
16.成果具前沿性和开创性，提出或发展了教育理论，对学科发展做出贡献 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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17.成果在解决重大教育决策问题中
发挥了重要作用 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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18.成果应用推广情况好，有开发前景 |
5 |
4 |
3 |
2 1 |
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合 计 |
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填表要求：（1）根据鉴定材料，依据评价标准，在每项指标的相应分值上画圈。
（2）要做到实际情况与评价等级相符。
（3）此表要印在专家个人鉴定意见表的背面。
