清华大学将课程评估作为教学质量监控的主要手段
发布日期:2017-03-28 作者: 来源: 中国教育信息网
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清华大学坚持在全校范围进行课堂教学评估,将课程评估作为教学质量监控的主要手段,重点建设核心课程。
评估包括教师自评和学生打分,实行教学质量评估信息三级查询制,即在网络上设立教师自查、院(系)级查询和校级查询三个层次查询制度。教师只能查本人的评估信息,院长可查本院教师课程评估信息,校长则可查全校教师教学质量信息。严格实行“教风一票否决制”,院(系)出了教学事故,则不能参加评估排队。长期坚持院(系)领导和机关各部处长听课制度,每人每学期至少听3门次课。(中国教育信息网)